Tras el éxito obtenido por el INTEF con su MOOC sobre entornos personales de aprendizaje que acaba de terminar hace algunas semanas y en el que se inscribieron más de 7.500 profesores, el INTEF acaba de convocar otro Curso Masivo Gratuito y Online relacionado con el aprendizaje basado en proyectos. Como se puede apreciar en el título de la entrada este MOOC tiene el hashtag en twitter de #ABPmooc_intef. Para poder inscribirse en el mismo hay que ir al sitio Educalab. [Read more…] about MOOC: ABP Aprendizaje Basado en Proyectos. #ABPmooc_intef
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El aula digital que viene
En las próximas semanas el MECD lanzará el desarrollo de un proyecto en el que se viene trabajando desde hace unos cuantos meses y que licitó a final de año: el catálogo de recursos educativos de pago, o punto neutro. Esta plataforma se caracterizará por la neutralidad tecnológica y permitirá disponer de recursos educativos digitales en cualquier momento y dispositivo, lo que -esperan desde el MECD- dé lugar a una personalización del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El proyecto propone una solución a la dispersión de la oferta y supone una pieza más del puzzle necesario para construir las futuras y presentes aulas digitales. Tal y como se aprecia en la infografía que os mostramos, el punto neutro será el lugar desde el que el profesorado elegirá los contenidos digitales, los cuales formarán mochilas para cada alumno. Estos contenidos no serán las únicas fuentes, ya que convivirán con contenidos de Agrega o similares, incluso con los producidos por los docentes. La suma de contenidos se presentarán a través de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), que será accesible desde múltiples dispositivos.
Sin embargo, no se trata de la tecnología: se trata de qué podemos hacer con ella.
En este sentido, cabe tener presente que la tecnología puede y debería ayudarnos como profesores en nuestros procesos de planificación, seguimiento, tutoría y evaluación del alumnado. Podría, también, ser nuestra palanca durante las actividades de aula: para llegar al que no llegamos, para dar oportunidades de crear con herramientas actuales, para enganchar, para explicar y dar muchas oportunidades de práctica, para individualizar de verdad, para que nuestro alumnado entienda mejor el mundo en el que está viviendo (cada vez más mediado por la tecnología…), para que aprenda a filtrar las enormes cantidades de información, etc, etc. Está claro que necesitamos que haya dispositivos, que funcionen, que haya conectividad, y muchas más cosas.
Hay una publicación del Joint Research Centre – Institute for Prospective Technological Studies, a cargo de Yves Punie, Panagiotis Kampylis y Stefania Bocconi: Innovating Learning: Key Elements for Developing Creative Clasrooms in Europe (entregable del proyecto Up-scaling Creative Classrooms in Europe) que resume muy bien qué rasgos tienen los ambientes de aprendizaje más innovadores, los que integran completamente el potencial de la tecnología para innovar y modernizar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. De ellos es esta imagen, que nos está sirviendo para trabajar en nuestro modelo de aula digital:
Algunas ideas para usar google drive en Educación
Google Drive es una de las herramientas estrella entre las aplicaciones de PNTEApps. Almacenamiento de archivos, compartir documentos y carpetas, realizar presentaciones, visualización en tiempo real de las modificaciones que se van produciendo en los documentos compartidos y quién las ha realizado, creación de documentos entre varios usuarios en tiempo real….Son excelentes funcionalidades que ahora se ven mejoradas con la herramienta complementos. Son añadidos muy potentes que se pueden incorporar a los documentos. [Read more…] about Algunas ideas para usar google drive en Educación
Competencias: Objetos interactivos de aprendizaje para la formación y evaluación competencial
Competencias es un proyecto creado por la Red Educativa Digital Descartes. Se trata de un proyecto en el marco del cual se ha desarrollado un conjunto de objetos de aprendizaje interactivos cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial. [Read more…] about Competencias: Objetos interactivos de aprendizaje para la formación y evaluación competencial
Matematízate: ayuda para aprender matemáticas
Con el auge de Youtube como la plataforma por excelencia para compartir vídeos en la red se están popularizando sitios en los que, a través de vídeos, se explican todo tipo de contenidos educativos. Este fenómeno está modificando, en muchos casos, la metodología utilizada por el profesorado en sus clases. Es lo que se denomina la Flipped Classroom ( clase al revés) y que consiste básicamente en que el profesor utiliza los vídeos para que el alumnado en su casa los visualice y lleve al aula las dudas y preguntas que le han surgido en la comprensión de lo que ha visto. De esta manera el profesor en clase se ahorra la explicación y trabaja con los alumnos sus dudas. [Read more…] about Matematízate: ayuda para aprender matemáticas