La realidad aumentada está de moda con Pokémon Go. No es sencillo encontrar un valor educativo para este videojuego, pero sí para otras apps de realidad aumentada como Aurasma o Quiver, aplicaciones que fomentan la creatividad en nuestro alumnado y que ya presentamos en un artículo de ParaPNTE, Google Goggles o WallaMe. Veámos cómo podemos utilizar estas dos últimas herramientas en nuestras clases.
Herramientas Web 2.0
Lucidchart, herramienta online para crear infografías, diagramas de flujo y mapas conceptuales
Lucidchart permite crear todo tipo de diagramas de forma colaborativa y sin necesidad de instalar ningún software, a partir de un completo set de elementos visuales y una intuitiva interfaz. Veámos cómo empezar a utilizar este recurso y algunas de sus características.
Lesson Plans con Symbaloo, itinerarios de aprendizaje personalizados
Symbaloo, conocida aplicación online que nos permite organizar enlaces web en forma de botones, lanzó hace unas semanas la plataforma Lesson Plans. “Crea tus propios contenidos y añade contenidos online, como vídeos, imágenes, juegos, documentos ¡y muchos más! Sigue el progreso de tus alumnos en tiempo real, comparte el Lesson Plan que has creado y utiliza los que han compartido otros profesores.”
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YouTube Kids, el YouTube de los niños en edad escolar para dispositivos Android e iOS
A pesar de que estaba disponible en países como Estados Unidos, Argentina o México desde hace aproximadamente año y medio, por fin YouTube Kids está entre nosotros para dispositivos móviles. La aplicación de vídeos de Google está destinada a un público infantil. YouTube Kids ofrece una experiencia más segura que YouTube utilizando sistemas automatizados para elegir contenido de su amplio universo de vídeos.
Ya tenemos acceso al nuevo Google Sites
Una de las aplicaciones del proyecto PNTE Apps es Google Sites, herramienta que facilita la creación de sitios web y permite la edición y publicación colaborativa. El pasado día 5 de este mes informábamos de la llegada de una nueva versión de Google Sites. Solicitamos acceso a la misma y ya lo tenemos a través del dominio http://sites.google.com/new.