Chromville, la aplicación de realidad aumentada para nuestros alumnos más jóvenes que presentamos ayer, está muy lograda y consigue diversos objetivos didácticos, sin embargo no cuenta con mucho contenido gratuito. Quiver, anteriormente colAR Mix, es bastante similar y tiene más contenido sin costo y sin registro, de descarga directa. Por último, Aurasma es otra alternativa para trabajar con la realidad aumentada que va un paso más allá, permitiendo crear contenido propio.

Quiver es una aplicación gratuita de realidad aumentada disponible para dispositivos móviles Android e iOS. En su página web se pueden encontrar dibujos o láminas gratuitas (marcadas como FREE) que nuestros alumnos pueden colorear y que luego la aplicación convertirá en modelos 3D animados.

Éste es el vídeo presentación de esta herramienta didáctica:
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Por su parte, Aurasma es una herramienta de realidad aumentada multiplataforma, con versiones para dispositivos móviles y de escritorio. Utiliza la cámara para identificar imágenes u objetos y, a tiempo real, superpone un contenido virtual vinculado que se comparte en canales. Además, permite crear nuestros propios auras u objetos de realidad aumentada.
Con esta aplicación podrás:
- Aumentar un libro: escoger una ilustración, gráfico, fórmula… aplicarle un aura que lleve a un vídeo explicativo creado previamente por el profesor.
- Crear rincones de trabajo aumentados: En diversos puntos de la clase se añaden imágenes que tienen un contenido virtual aumentado. Los alumnos pueden llevar a cabo un itinerario siguiendo todos los rincones y así desarrollar el tema de forma autónoma.
- Crear auras: se decide un tema del que se pueda conseguir imágenes (obras pictóricas, animales, elementos químicos, figuras geométricas, escritores…) a cada alumno o equipo de alumnos se les asigna un elemento del proyecto, deben buscar información, redactar un guión, elaborar un vídeo y luego vincular el contenido virtual a la imagen. Se puede crear un mural, expositor, instalación… en la que exponer los trabajos accesibles para ser aumentados.
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