Iruñeako ILZ eta Hezkuntzako Teknologiak Txertatu eta Ustiatzeko Atalak, 14 orduko (aurrez aurreko 10) mintegi baten deialdia argitaratu zuten, batik bat lehen Hezkuntzako irakaslei zuzendua. Otsailaren 15an bukatuko da mintegian izena emateko epea. Hemen egin dezakezu
Mintegia Iruñean: Gailu mugikorrentzako programazioa, App Inventor programa erabiliz
Programazioa sartuta dago Lehen Hezkuntzako kurrikuloan eta Hezkuntza arloan indarra hartzen ari den edukia da.
Mintegi honetan lortu nahi dena zera da, Bigarren Hezkuntzako irakasleei, mugikor eta tablet-en erabiltzeko aplikazio errazak modu grafikoan sortzeko formazioa eskaini. Azken helburua litzateke, irakasle horiek laguntza eman ahal izatea ikasleak aplikazioa errazen programazioan has daitezeen.
Hezkuntza-robotika eta bere didaktika. Bigarren Hezkuntza
Formazio eskeini nahi da Bigarren Hezkuntzako curriculumean sartutako proiektu bat garatuko duten irakaslei. Proiektu hori, zientzietako ikasketen inguruko zaletasuna pixtu nahi duen, Zientzia eta Teknologia berrikuntza sarearen jardueren barne sartuta dago. Ikatetxeetan curricularki sartu ezkero, Robotika Tailerrak erraztu egiten du metodologia zein curriculum berrikuntza. Proiektu honetan bilaketan oinarritutako metodologia erabiltzen da oinarrizko gaitasunak garatzen laguntzeko eta disziplina arteko ikuspuntua du. Gaitasun ezberdineko ikaslei atenzio egokia emateko aukera bat ere bada, itxorapen handikoak edota bereziki motibatuak barne.
35 orduko mintegia Nafarroako Bigarren Hezkuntzako ikastetxetako irakasle eta irakasle taldeentzat, “Zientzia eta Teknologia-berrikuntza sare”-an (Hezkuntza-robotika arloa) parte hartu nahi dutenak edo bertan daudenak. Izena emateko azken eguna, azaroaren 23a izanen da
Mintegia: Hezkuntza-robotika eta bere didaktika
Formazioa eskeini nahi da Haur eta Lehen Hezkuntzako kurrikuloetan sartutako proiektu bat garatuko duten irakaslei, batez ere 3., 4., 5. eta 6. mailakoak. Proiektu hori, zientzietako ikasketen inguruko zaletasuna pixtu nahi duen, Zientzia eta Teknologia berrikuntza sarearen jardueren barne sartuta dago. Proiektu honetan bilaketan oinarritutako metodologia erabiltzen da oinarrizko gaitasunak garatzen laguntzeko eta disziplina arteko ikuspuntua du. Gaitasun ezberdineko ikaslei atenzio egokia emateko aukera bat ere bada, itxorapen handikoak edota bereziki motibatuak barne.
