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La realidad aumentada está de moda con Pokémon Go. No es sencillo encontrar un valor educativo para este videojuego, pero sí para otras apps de realidad aumentada como Aurasma o Quiver, aplicaciones que fomentan la creatividad en nuestro alumnado y que ya presentamos en un artículo de ParaPNTE, Google Goggles o WallaMe. Veámos cómo podemos utilizar estas dos últimas herramientas en nuestras clases.
Chromville, la aplicación de realidad aumentada para nuestros alumnos más jóvenes que presentamos ayer, está muy lograda y consigue diversos objetivos didácticos, sin embargo no cuenta con mucho contenido gratuito. Quiver, anteriormente colAR Mix, es bastante similar y tiene más contenido sin costo y sin registro, de descarga directa. Por último, Aurasma es otra alternativa para trabajar con la realidad aumentada que va un paso más allá, permitiendo crear contenido propio.
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La inclusión de la realidad aumentada en el ámbito educativo está entrando con gran fuerza en todos los niveles educativos, haciéndose más atractivo a la vez que complicado en los primeros cursos académicos. Por ello queremos destacar el trabajo de actualización que se está realizando en este campo Chromville.
Departamento de Educación, Gobierno de Navarra Código 21 – Tecnologías creativas