El Área de Formación en Red de INTEF anunció anteayer, martes día 5 de abril, el aumento de su oferta formativa abierta, masiva y en línea con una iniciativa experimental en la que los MOOC se encogen y se convierten en NOOC.

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El Área de Formación en Red de INTEF anunció anteayer, martes día 5 de abril, el aumento de su oferta formativa abierta, masiva y en línea con una iniciativa experimental en la que los MOOC se encogen y se convierten en NOOC.
Seminario de 12 horas (6 presenciales y 6 de trabajo personal), dirigido a todo el profesorado del ámbito del CAP de Tudela.
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Ayer, martes día 29 de marzo, se abrió la inscripción de la primera edición del MOOC (Curso Online Masivo Abierto) del INTEF “Educación Expandida con nuevos medios“. Este curso a distancia gratuito comenzará el próximo 11 de abril y finalizará el 29 de mayo, teniendo una duración total de 6 semanas.
“A la finalización del MOOC, habrás tenido ocasión de identificar las tareas y roles que los nuevos medios deparan a educadores y estudiantes, comprendiendo los elementos característicos de la nueva cultura digital: la organización en red, el trabajo en comunidades de aprendizaje, la convergencia de medios, los recursos abiertos y sus licencias o las alfabetizaciones múltiples -analizado la repercusión que tiene en los procesos educativos el hecho de que la educación puede suceder en cualquier momento y lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas con los nuevos medios. En el plano práctico, habrás elaborado proyectos y actividades didácticas de educación expandida con los nuevos medios.” (intefblog)
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El CAP de Pamplona convoca un curso de 12 horas dirigido a todo el profesorado del ámbito del CAP de Pamplona.
Las sesiones presenciales serán los días 18, 21, y 25 de abril y 23 de mayo en horario de 17:30 a 19:00 h. El último día para inscribirse será el 12 de abril.
Desde el 16 de febrero al 15 de marzo, se ha realizado un curso avanzado sobre WordPress en el CAP de Pamplona. Organizado en cinco sesiones, el curso se ha ocupado de los siguientes temas:
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