{"id":5080,"date":"2016-10-20T08:00:20","date_gmt":"2016-10-20T06:00:20","guid":{"rendered":"http:\/\/parapnte.educacion.navarra.es\/eu\/?p=5080"},"modified":"2016-10-17T14:36:16","modified_gmt":"2016-10-17T12:36:16","slug":"competencia-digital-docente-informacion__trashed","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/parapnte.educacion.navarra.es\/eu\/2016\/10\/20\/competencia-digital-docente-informacion__trashed\/","title":{"rendered":"Competencia Digital Docente – Informaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Jatorrizko bertsioa gazteleraz, ez dago euskarazko itzulpenik.<\/em><\/p>\n

En el art\u00edculo de este blog del 18 de octubre<\/a> hablamos de la Competencia Digital Docente (CDD) y de la necesidad de ir trabajando y evaluando las \u00e1reas que la componen.\u00a0Nuestro objetivo es desarrollar esta competencia como docentes\u00a0para poder integrarla en las aulas y trabajarla tambi\u00e9n con nuestros alumnos y alumnas.<\/p>\n

Dentro del “Marco Com\u00fan de Competencia Digital Docente”<\/a> encontramos 5 \u00e1reas competenciales: Informaci\u00f3n, Comunicaci\u00f3n, Creaci\u00f3n de contenido, Seguridad y Resoluci\u00f3n de problemas. En diferentes entradas en este blog vamos a ir analizando cada una de \u00e9stas \u00e1reas para ver las competencias integradas en cada una de ellas as\u00ed como los conocimientos y habilidades impl\u00edcitas.<\/p>\n

\"navega-en-digital\"<\/a>
Imagen del blog.educalab.es<\/figcaption><\/figure>\n

La primera \u00e1rea es:<\/p>\n

Informaci\u00f3n<\/strong><\/span>: identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la informaci\u00f3n digital, evaluando su finalidad y relevancia.<\/p>\n

En \u00e9ste \u00e1rea encontramos tres competencias:<\/p>\n

    \n
  1. Navegaci\u00f3n, b\u00fasqueda y filtrado de informaci\u00f3n.<\/li>\n
  2. Evaluaci\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/li>\n
  3. Almacenamiento y recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

    Navegaci\u00f3n, b\u00fasqueda y filtrado de informaci\u00f3n<\/h3>\n

    Dentro de esta competencia ir\u00edamos desde un nivel b\u00e1sico en el que se pide conocer diferentes buscadores para encontrar informaci\u00f3n teniendo en cuenta que los resultados variar\u00e1n dependiendo del buscador que utilicemos, dar\u00edamos un paso m\u00e1s hacia formular las b\u00fasquedas de manera adecuada para filtrar la informaci\u00f3n y ser m\u00e1s eficaces en las b\u00fasquedas seg\u00fan nuestras necesidades, para terminar con el dominio de una amplia gama de estrategias para buscar, filtrar y gestionar la informaci\u00f3n.<\/p>\n

    Evaluaci\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/h3>\n

    Partir\u00edamos de saber que no toda la informaci\u00f3n que encontramos en Internet es fiable, a saber comparar fuentes, para llegar a ser cr\u00edtico con la informaci\u00f3n y contrastarla. Es importante reconocer fuentes fiables, ser conscientes de que la informaci\u00f3n no se presenta de manera neutra y de que no todos los pa\u00edses tienen la misma presencia en la red, entre otras muchas cosas.<\/p>\n

    Almacenamiento y recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n<\/h3>\n

    En un nivel b\u00e1sico sabr\u00edamos guardar archivos y contenidos y recuperarlos, un poco m\u00e1s avanzado ser\u00eda etiquetar lo que guardamos y hacerlo con una estrategia de almacenamiento que sea adecuada seg\u00fan el contenido para luego recuperarlo de manera sencilla y el \u00faltimo nivel requerir\u00eda el uso de herramientas y m\u00e9todos para organizar nuestra informaci\u00f3n y recuperarla, la nuestra y la de otros usuarios, adem\u00e1s del uso de copias de seguridad, compartir contenidos de manera m\u00e1s o menos privativa…<\/p>\n

     <\/p>\n

    A finales del curso escolar 2015-2016, el INTEF ofert\u00f3 un NOOC (nano curso en abierto, masivo y a distancia) sobre esta primera \u00e1rea de la competencia digital. A la espera de que vuelvan a ofertarlo este curso, os dejo el enlace al balance final del mismo en el que pod\u00e9is encontrar algunas estrategias y recursos.<\/p>\n

    NOOC ‘Navaga por la informaci\u00f3n’<\/a><\/strong><\/p>\n

    Como suele ser habitual en estos cursos hay un grupo de facebook al que nos podemos unir aunque no hayamos participado: facebook<\/a>\u00a0y una etiqueta en Twitter\u00a0#NavegaEnDigital <\/a>donde podemos encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n sobre navegaci\u00f3n, b\u00fasqueda y filtrado de informaci\u00f3n en Internet.<\/p>\n

    \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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