Hoy me gustaría traer a este blog el mundo del video mapping. He dudado en si clasificarlo como realidad aumentada, pero cuanto más profundizo en el tema más claro lo veo. En un artículo anterior, explicaba que era necesario un objeto o marca que era el que servía como activador del proceso. Sin embargo en video mapping, existe un espacio ya definido que es sobre el que se interactua.
¿Qué es el video mapping?
Esta técnica es tan sólo la proyección de una película sobre una superficie, teniendo o no relación entre el soporte y lo proyectado. El caso más sencillo, una proyección de una película sobre una pantalla plana. Sin embargo, el video mapping intenta ir más allá, siendo el soporte sobre el que se emite irregular, con diferentes planos, profundidades o incluso curvos. De éste tipo de mappings podemos establecer dos subcategorías, los estáticos que se reproducen siempre de la misma forma, no habiendo interrelación con el entorno y los interactivos, en los que la proyección responde a estímulos que le vienen del exterior.
¿Cómo lo concocí?
Hace casi dos años asistí en Artaiz a una proyección llamada Artaiz 2.0. Se trataba de una videoproyección a cargo de Patxi Araujo y el trío Uqbarnagh Ensemble. En este caso se trataba de un muro de piedra de unos 15 metros de altura y unos 8 de ancho. Como se oye en la introducción del vídeo, la proyección está guiada por lo que interpretan los músicos.
http://www.youtube.com/watch?v=8oh1ECdItfo
Video mapping estático
Se suele realizar aprovechando las característicos del soporte arquitectónico sobre los que se proyectan. “Narran” siempre la misma historia, siendo muy usadas estas proyecciones tanto en celebraciones como en eventos publicitarios o mezcla de ambos. Suelen ser proyecciones sobre edificios de grandes dimensiones, con planos variados permitiendo ser vistos por grandes multitudes.
Ejemplo de Video Mapping en Catedral de Santiago
Ejemplo de Video Mapping de tipo comercial Adidas
Video mapping interactivo
En este caso no se trata de una proyección siempre igual, sino que el espectador tiene la posibilidad de interactuar con los elementos que se proyectan. Creando una sensación de verdadera realidad aumentada.
http://vimeo.com/78110845
En otro artículo mostraremos diferentes usos de esta herramienta en el ámbito educativo.
P.D. Añado dos vídeos que me parecen impresionantes
