Comienzo de los cursos online del PNTE

Aula virtual del PNTE en Moodle

El día 26 de noviembre, lunes, a las 0,00 horas, se abre el plazo de realización de los cursos online del PNTE. Se recuerda a todos los profesores y profesoras que dicho plazo finalizará el día 15 de marzo de 2013, con la excepción del curso “Moodle sobre Moodle”, que terminará el 27 de marzo.

El escenario de todos los cursos online es la nueva aula virtual del PNTE en Moodle. Para entrar en ella, es preciso utilizar el nombre de usuario (DNI más letra; da igual mayúscula que minúscula) y la contraseña de Educa. Si algún docente matriculado en un curso no está dado de alta en Educa o ignora estos datos, tendrá que solicitarlos a la Dirección de su centro, o al equipo de gestión de Educa.
[Continuar leyendo...]

Novedades para la docencia en Moodle 2.0

moodle 2.0

En este documento visible en la plataforma Scribd y realizado por Alexander Ángel Corrochano como proyecto de fin de carrera en la Universidad de Castilla La Mancha [Continuar leyendo...]

Seminario online PDI

Seminario pdi

Durante este último trimestre del año 2011 se ha desarrollado en la plataforma de formación MOODLE del PNTE una nueva modalidad formativa relacionada con la integración de las TIC en las aulas. Se trata de un Seminario denominado Uso educativo de las Pizarras digitales interactivas. [Continuar leyendo...]

Moodlemoot 2011 – Donostia

moodlemoot 2011

Durante los próximos días 14 y 15 de Diciembre se va a celebrar en San Sebastían – Donostia la Moodlemoot 2011. Como ha habido una gran demanda para la asistencia y el número de plazas es limitado se podrá seguir el desarrollo de algunas sesiones a través de Internet y Streaming. [Continuar leyendo...]

Inaugurada la Comunidad Moodle en el Aula virtual del PNTE

Comunidad Moodle

Se acaba de publicar un nuevo curso en el aula virtual del PNTE en Moodle, con el título de “Comunidad Moodle”. Este curso tiene como objetivo la creación de un espacio en el que todos los docentes que utilizan esta aplicación o deseen aprender su funcionamiento puedan encontrar e intercambiar recursos, noticias y experiencias sobre la creación de contenidos, el uso educativo y la administración de la aplicación.

La comunidad de usuarios de Moodle en los centros educativos públicos de nivel no universitario dependientes del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra es cada día más grande y de mayor alcance. En efecto, con fecha de 10 de diciembre de 201o, más de cincuenta centros educativos y unidades administrativas del Departamento utilizan dicha aplicación, en otras tantas instalaciones, para diversas finalidades y propósitos. La lista completa puede verse en el documento titulado Listado de instalaciones de Moodle en los servidores del PNTE, que forma parte del citado curso.

[Continuar leyendo...]

Aula virtual Ibaialde: ejemplo europeo

Ibaialde, mi instituto

El aula virtual que los alumnos del IES Ibaialde de Burlada desarrollaron durante el curso pasado se expondrá esta semana ante docentes de la UE como modelo en el uso de las nuevas tecnologías. El proyecto denominado So far, so near (‘ Tan lejos, tan cerca’), desarrollado durante el curso pasado por los alumnos del citado centro educativo será presentado a nivel europeo, ya que es uno de los cinco trabajos seleccionados dentro del conjunto de la Unión Europea que se expondrán en Copenhague (Dinamarca) durante el  congreso Eminent sobre Nuevas Tecnologías y Educación.
[Continuar leyendo...]

Integratic/ikt – Sitio Escuela 2.0 en Navarra

sitio integratic

Como quedó de manifiesto en el documento que sobre la evolución de Integratic realizamos  y publicamos  en ParaPNTE, este  programa se va a realizar  en distintas Fases. En la primera se ha realizado una experiencia piloto  con los Tablests PC. En la Segunda y la Tercera se  pretende generalizar el uso de la PDI en 5 º de Primaria y en algunas aulas de 6 º. [Continuar leyendo...]

MoodleMoot La Rioja 2010 – Logroño

Durante los próximos 11,12 y 13 de Noviembre se van a celebrar en Logroño las Jornadas sobre Moodle. Este es ya el Séptimo encuentro de usuarios de esta plataforma de formación tan extendida y utilizada en el mundo educativo. [Continuar leyendo...]

Actualización muy importante de gestores de contenidos

Varias de entre las aplicaciones de gestión de contenidos (CMS) que están utilizando los centros educativos para sus sitios web -en concreto, WordPress, Joomla! y Moodle- se han actualizado en fechas muy recientes o van a hacerlo en las próximas semanas. Este tipo de aplicaciones continuamente renuevan sus versiones, pero lo que hace del caso una noticia destacable es el hecho de que las tres aplicaciones que acabamos de señalar presentan novedades de gran relieve, que a continuación resumiremos.

1. WordPress.

El pasado 17 de junio se publicó la versión 3.0 de WordPress, que es probablemente la aplicación más completa y de mayor éxito para la creación y gestión de blogs. Entre las principales novedades de esta versión se cuentan las siguientes: [Continuar leyendo...]

Plataforma online para Formación Profesional

Plataforma online para Formación Profesional

El consejero de Educación, Alberto Catalán Higueras, acompañado por el director general de Formación Profesional y Universidades, Pedro José González Felipe, presentó el pasado viernes una plataforma online que permitirá impartir enseñanzas de formación profesional, a través de Internet, a partir del curso 2010-2011.  La nueva plataforma se ha montado en los servidores del PNTE a partir de una instalación especialmente diseñada de Moodle, una de las aplicaciones para gestión de contenidos de formación (LCMS) más potentes y versátiles.

La oferta de cursos será dirigida, preferentemente, a personas adultas. El plan de implantación abarca cuatro años, en los que la oferta se irá incrementando de forma progresiva. Si en el curso 2010 -2011 están previstos ocho módulos pertenecientes a dos ciclos formativos, para el curso 2013-2014 se prevé un total de 49 módulos, en cuatro ciclos formativos. El objetivo final es la implantación en los próximos cuatro cursos académicos de otros tantos ciclos formativos completos, que se corresponden con los más demandados.
[Continuar leyendo...]