Uno de los proyectos que se proponen desde el CEDEC para trabajar de manera colaborativa en el área de Geografía e Historia de 3º y 4º de la ESO se denomina “Ojos que no ven” que enfrenta a los chicos y chicas de Secundaria al reto de descubrir la realidad de emigrantes, niños y mujeres que sufren situaciones de discriminación, desigualdad, explotación y falta de expectativas vitales. El objetivo será conocer y convertirse en agentes de cambio social, difundiendo todo lo que han aprendido en su entorno más cercano. [Read more…] about Trabajar por proyectos en Geografía e Historia – ESO
Recursos educativos
Aprender Literatura en Secundaria trabajando por proyectos
QUIJOTE NEWS es un proyecto que nace al calor de la celebración del IV centenario de la publicación de la segunda parte del Quijote (1615-2015) con el objetivo de impulsar la lectura de esta obra, fundamental en la Literatura Universal, en las aulas de todas las etapas educativas no universitarias. QUIJOTE NEWS (#elquijote2015) se basa en la metodología del trabajo por proyectos y propone una secuencia de actividades a través de las cuales el alumnado, dando siempre prioridad a la lectura del texto clásico, pueda llegar a elaborar la tarea final propuesta. [Read more…] about Aprender Literatura en Secundaria trabajando por proyectos
Guías didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples
Muchos profesores y centros educativos trabajan actualmente con la filosofía y las metodologías que se derivan de la Teoría de las Inteligencias Múltiples creada por Howard Gardner, premio Príncipe de Asturias de las ciencias sociales en 2011. Con el fin de apoyar el trabajo de los docentes en el desarrollo y aplicación de esta filosofía la Fundación Maphre a través del portal Recapacita ha elaborado las siguientes guías que se pueden visualizar y descargar. [Read more…] about Guías didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples
Recursos para el aula: Ciencias, Lectura y Matemáticas
En esta aplicación, a la que se puede acceder desde la página Educalab del INTEF, se presentan las preguntas de Matemáticas, Ciencias y Comprensión lectora que han sido utilizadas en los estudios TIMSS y PIRLS, y que se han liberado para su difusión, conocimiento y uso público.
Estas preguntas liberadas son unos excelentes recursos didácticos que pueden desempeñar un papel complementario muy importante en el aula.
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Trabajar Geografía con Google
Normalmente el profesorado no tiene demasiado tiempo para crear sus propios contenidos para incorporarlos a sus áreas. Para eso, hoy en día, disponen de internet que les puede echar una mano para conseguir excelentes contenidos para motivar y trabajar con el alumnado. Este es el caso de este proyecto de Google denominado Proyecto maravillas del mundo que junto a Google Cultural Institute pone a disposición de los docentes unas propuestas de gran interés. [Read more…] about Trabajar Geografía con Google