Google Classroom, como todas las herramientas de Google for Education, va mejorando sus funciones continuamente para conseguir ser una herramienta indispensable en las aulas del siglo XXI. Nació en agosto de 2014 como una simple plataforma que permitía al profesor/a crear tareas y mandárselas a sus alumnos/as de manera digital ahorrando tiempo y papel. Esta idea inicial ha ido evolucionando y prácticamente cada mes tenemos alguna novedad que hace esta herramienta muy funcional.
Fluency Tutor – la herramienta para mejorar la lectura
Fluency Tutor es una herramienta que forma parte del paquete que TextHelp ha puesto a disposición de Google for Education para mejorar la competencia lectora de los estudiantes de los últimos cursos de Primaria y Secundaria. Tiene acceso gratuito con restricciones, la herramienta lleva por detrás un análisis de datos muy útil para el profesorado que solo está disponible con la cuenta Premium con licencia, aunque hay un periodo de prueba gratuito durante 30 días.
Recursos abiertos en Internet
Una de las virtudes de Internet consiste en haberse convertido en un inmenso repositorio de recursos a los que accedemos con gran facilidad. Esas dos características: gigantesco repositorio y facilidad de uso nos permiten encontrar todo tipo de recursos que podemos utilizar en nuestra actividad docente.
Pero no es todo tan sencillo como parece. Primero tenemos que solucionar la dificultad de encontrar aquello que necesitamos perdidos en una enorme red de páginas y recursos. Por otra parte localizar un recurso en la web no implica que podamos utilizarlo como queramos. A menudo sólo podremos acceder a él para visualizarlo en la página en la que está alojado porque tiene derechos de autor que lo protegen quedando sólo como recurso la posibilidad de enlazarlo o incrustarlo en nuestro sitio web si el objeto encontrado proporciona código para ello.
Si queremos reutilizarlo en otra página, en un trabajo o en una publicación para uso con nuestro alumnado o para compartir con otros compañeros docentes tendremos que asegurarnos de que contamos con los permisos necesarios del autor y/o personas que detenten los derechos de autor de esa obra.
Cybereduca, juego cooperativo 2.0
Maite Garaigordobil Landazabal de la Facultad de Psicología EHU/UPV junto con su equipo ha desarrollado este video-juego llamado Cybereduca a través del cual se busca prevenir el bullying y el cyberbullying. Forma parte de un programa psicoeducativo de intervención dirigido a estudiantes de Educación Secundaria entre 11 y 15 años y al contexto escolar.
Sociescuela – Test de convivencia en clase
Sociescuela es una herramienta online que nos permite crear un sociograma de nuestra clase y de esta manera detectar casos de bullying, aislamiento o liderazgos negativos y también nos puede servir para la creación de grupos. No es necesario instalar ningún programa, el docente se registra en la plataforma y de manera gratuita se le facilita un código para su uso con un grupo de alumnos/as.
