Blog del PNTE sobre noticias, experiencias y recursos TIC
El INTEF, Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado acaba de lanzar sus nuevos MOOCs y NOOCs para los meses de abril-mayo. La principal diferencia entre los MOOCs y los NOOCs es la duración de los mismos. Los NOOCs son unas pocas horas de formación online, unas 3 horas en total, y se terminan con la creación de un producto final. En los MOOCs la estimación del tiempo de dedicación es mayor, unas 4 horas semanales durante 4-5 semanas.
Se abre la inscripción para la segunda edición del MOOC organizado por el INTEF “Open eTwinning”. Este MOOC es integramente en Inglés lo cual lo hace muy interesante puesto que abre la puerta a la participación de docentes europeos con los que se va a colaborar durante el curso y pueden ser futuros socios para proyectos eTwinning.
Con el auge de la Tecnología en Educación se ha generalizado entre el profesorado la creación y demanda creciente de materiales y recursos digitales educativos para su uso tanto en el aula como en la web (fotografías, vídeos, documentos, aplicaciones,…)
Existe por tanto una necesidad importante de conocer las licencias que protegen y permiten compartir libremente nuestros materiales, así como utilizar y/o modificar recursos creados por terceros para garantizar un uso colaborativo y responsable de los recursos educativos.
En este seminario se conocerá y practicará con distintos tipos de licencia libres de derechos especialmente las licencias Creative Commons: cómo identificarlas, citarlas, gestionarlas,… en obras de autoría tanto propia como ajena con el objetivo de conocer, identificar y utilizar adecuadamente:
Google pone a disposición de los usuarios una gran variedad de servicios gratuitos. La utilización de algunas de estas herramientas resulta de gran utilidad en la elaboración de las actividades escolares para el aula.
Google Sites permite crear un sitio web de forma rápida, sencilla y gratuita. Con nuestra cuenta del pnte disponemos de espacio para crear tantos sitios web como deseemos. El objetivo del seminario es aprender a crear un sitio que pueda servir de apoyo a nuestras clases y saber como insertar contenido externo en dicho sitio.
Flipped Classroom es un modelo pedagógico que se basa en trabajar ciertos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje fuera del aula para que el trabajo presencial en el centro educativo se pueda centrar en el trabajo colaborativo, en el desarrollo de proyectos, en la puesta en práctica de lo aprendido… un trabajo mucho más cercano a lo que se requiere en el mundo laboral y en el que se trabaja el desarrollo de las competencias básicas más que la pura transmisión de conocimientos.
Departamento de Educación, Gobierno de Navarra Código 21 – Tecnologías creativas